En el presente trabajo se podrá evidenciar el proceso de
innovación de la Institución Educativa Encinalito, la cual se convirtió en
inclusiva para poder apoyar de mejor manera a su comunidad educativa.
Planteándose como objetivo principal promover el desarrollo de capacidades y la
apropiación de contenidos de cultura, que le permitirán a los estudiantes ser
ciudadanos activos en su marco sociocultural.
Es reflejado en la diversidad
estudiantil que el proceso transversal que permiten a los docentes poder
mejorar su contexto de la institución ya que el personal docente trabaja
según a sus criterios, presentándose así un problema que aumentaba en
diferentes contextos como; barreras físicas y cognitivas en un alto porcentaje
de violencia, perdiendo la desinformación y control del trato a los docentes,
estudiantes y padres de familia al contexto del acuerdo de la institución
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